和君君老師㇐起用身體閱讀親親文化的繪本《誰來修橋》，開啟身體的想像力，運用肢體律動展現出各種不同的可能性，搭建出要小心慢慢行的獨木橋，或是有大大空間可以讓船隻流通的拱橋，讓我們㇐起運用身體感知世界、學習肢體表現力；爸爸媽媽可以帶著家中3-6 歲的小寶貝來學習玩身體的遊戲，互相激發創意、在老師的帶領之下讓孩子強化認知能力與表現力，也在親子協作中讓孩子學習與人合作完成任務，建立親子間無可取代的緊密關係。